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有顾长生(shēng )那样的父亲，顾潇潇(🔆)想(🎪)要(yào )踩(🐡)在她头上，再简单(💅)不(🏚)过。

岑(🐮)栩栩见(🍱)到(dào )她，翻了个白眼，你真(🗽)的(de )回来了啊(🌫)？奶奶要见你，跟我走吧(👇)。

种种可能在她(📰)脑海之中交汇(🛶)萦绕(🉑)，她整个人(🗝)乱得一(🥔)(yī )塌糊涂。

容(💄)恒一听，比划(huá )了(le )一个x手势，起身就准备离开。

顾潇(xiāo )潇(xiāo )其实(🤹)听见他问的是什(shí )么(me )，之所以故意装没听见(jiàn )，就是想知道(😡)他会不(bú(🏒) )会问第二(🌩)次(cì )。

文学社(🎃)每周活动一次，与其说活动，不如说(shuō )是死静，是听万老(🤓)师授中国文学(xué(😦) )史。万(🚼)老师(🛒)为人极为认真仔细，是(💹)一(📮)块(🏫)研究纯数学的料，却被(bè(🈵)i )文学(🧒)给(🔲)(gěi )糟践了。其人说惯(🏋)了(le )老实话，舌头僵(📩)掉，话(♍)(huà(🏤) )说(🦈)不清(😤)楚，李渔和李煜都要搞(gǎo )半天，一(🏷)再重申(🆒)，此(😒)鲤(lǐ )鱼(🕑)非彼鲤(🤚)鱼也。最(📲)近讲到杜(💽)甫和杜牧(mù )，更是发挥搅拌机的(⚪)(de )威(👉)力，挺着舌头(🍕)解释(shì(😍) )此(cǐ )豆(🥅)(dòu )腐非(fēi )彼豆腐也。偏偏中国诗(shī )人多，有了鲤鱼(🐙)的教训(🍷)，他(tā )吓得不敢讲李益和李颀。前四堂课(🚵)(kè )是中国文学(〽)的(de )简介，雨(⛺)翔没有听(tīng )到(♎)，自以为(wéi )落(⛱)(luò )下许多，去图书(👍)馆找书(🐩)自己看，决心要(💌)在(📸)文学社重塑初(chū )中的荣耀。书借来了(🗿)却没(méi )了兴趣，只看了一(yī )个序，而且还没有看(kàn )全(👚)。高中的生(shē(🥋)ng )活一下比初中(🍉)宽了许多，愿(yuàn )听就听，一切随便(🥪)，甚至上课(🧤)睡(👓)觉也可以，只要不打呼(🍦)噜。时值秋天，雨翔(👪)(xiáng )仿佛(🦖)已(yǐ )经做好了冬眠的准(zhǔn )备，上课都在睡觉，一睡(🍁)就忘了苏醒，谢景(🚷)渊起先用肘撞他几(🐹)下，实在无能为(😐)力，只好(🙃)任他去睡，想(🎸)林雨翔这个人有(🌝)学习潜力，一拼搏(bó )就行(👦)。林雨(⏩)翔有能耐撒谎却(què )没能耐圆谎，数(🧀)学连连不(🚼)及格，数学老(🧗)师乱放卫(⤴)星，说(🐊)(shuō )在市南三中数学(😜)(xué )不及格是很寻常的，这(zhè(🏾) )能激励(🕧)(lì )学生(🎩)拼命读书。雨翔听进去半句，把这些不及格当成是寻常之事。没放在心上(🤓)，对自己(jǐ )说我(🌯)林雨翔聪明无(wú )比，突击(⏮)一下就可以了。遂(suí )也(🌈)对(duì(⏬) )自己(👳)(jǐ )的谎言相信得(🐷)(dé )一(yī )塌(😀)糊涂，成绩(🐠)也一退(tuì )千(qiā(🦄)n )里。

不过(guò )这两人也聪明，做得隐秘, 前期利用(📒)(yòng )她与之(🈸)前那个选手(🎧)对(duì )雷(léi )吸引战(🥌)火，如今则用轰炸区的天雷神(📫)作为掩盖(gài )。

当(dāng )知道他就是莫寒的时候，心(🦒)里也非常(cháng )的惊讶，说(📙)起(qǐ )来莫寒才是她原(🌮)本(bě(🥄)n )的主人，不过他把她送给姐(🚾)姐了。

最(zuì(😂) )后(🥍)一个(gè(📢) )是许明，现(🤚)在就读于(yú )交(♒)大附中。他是个(📐)典型的(🦁)理论家。他饱读(🧘)(dú )经书(🥉)(shū )，大到球队的(🕥)战绩，小到球队替补后卫(➖)他女(nǚ )朋(⛺)友的妈的职(🤣)业都了(👡)如指(zhǐ )掌(🗾)。许(xǔ )明(míng )身高体壮(🈺)，一副踢球的好(🥙)(hǎo )料，只(😂)可(kě )惜架了一(🏫)副七(🕥)八百度的眼镜，摘下以后(hò(🎃)u )得(🎛)盲人(🗳)摸象，更何(hé )况射门乎。许明在(🦖)场边指导之余(yú(🚀) )也(🍢)会上(👆)场实(🏍)践(jià(🏧)n )几脚，一只球(qiú )慢慢(màn )吞吞(tūn )地滚过来，通常许明会一脚抽(🌡)空，于是空留虚(🥘)惊在人间。我们都被许明(🎷)骂过，许明骂起人来会真正把自己(🐻)置之度外，指着人的鼻子就骂会不会踢球(🍏)。许明又精通(🚿)各种战术，什么(🍼)(me )3-３-４、3-4-3、(💤)2-5-3阵(zhèn )形(xíng )，遇时变换。一次他(tā )甚至排出一(🌾)个3-5-３阵形。我们琢磨怎么多出一(yī )个(👲)人，许明解释说，门将在(🔶)场(📠)上也要(🐝)发挥主观能动性，要不满足于守门，要冲出(🌭)(chū )禁(⏭)区(qū )走向中场，要走位飘忽。于是，我(🚹)(wǒ )班(😒)的门将会(huì(✅) )长期埋伏在对方的禁区(🌴)里，成为罗星中学足(🚵)(zú )球的一大(dà )景观。