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教师或者说学(🏕)(xué )校经常犯的一个大错误就(🆒)是孤(💔)立看不顺(shùn )眼的。比如，有一人考试(📅)成绩很差，常常不(bú )及格，有(yǒu )的教(jiā(🐒)o )师就经常以拖低班级平均分(fèn )为(wéi )名义，情(🌏)不自禁(jìn )发动其他学生鄙视(shì )他。并且经常做(zuò )出一个学生(🆘)犯(🎐)错全班受罪(zuì )的没(🈁)有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让(🏐)成绩差的(🦌)学生受到(🤦)其他心智尚未健全的学生(🔢)的排挤(🔶)。如果(guǒ )不是这样，那这件事情就做(zuò )得(🔡)没(🏛)有意义了。

若他拼(🍋)着(⛱)鱼(yú )死网破(🎅)，也要将陆氏(➿)拉(lā )下马，对陆(😤)氏而言，也是极具威胁(🦀)性的。

但到(🤫)了后来，他就明(⚡)白了，真正喜欢是真的舍不得她多做一点事情，怕(📖)磕着碰着(🤬)，只能搂(🐢)在怀里宠。

秦公子(zǐ(✍) )往张秀娥的(🏘)碗中夹了好(👏)些(🚋)菜(cài )：秀娥，你(nǐ )还是太瘦了，应(🍎)该多吃(chī )一些(🦎)。

因为张秀娥的(🚷)事儿，张大湖觉得脸上无光，现在张大(dà )江(jiāng )帮着(zhe )他(tā )想了一(yī )个(🎷)理由，他的心(🚕)中(🎢)一(🚞)下就舒(shū )坦了起来(🐿)。

孟行悠(🌙)一怔，莫(🦓)名其妙地(😃)问：(🔑)我为(wéi )什么要生气？

霍(😁)(huò(🌯) )祁然见状，不由得伸出手来，轻(qīng )轻握住了她(🎓)的手，用自己手(📠)(shǒu )心(💙)的温度去暖着(🈶)(zhe )她。

此时此刻(💒)，张秀娥(é(🌚) )的脑(nǎo )海(hǎi )之中空白(bá(⏸)i )一片(piàn )，这(🎟)种空空落落(luò )的，仿若(🦇)即将要(yà(🗯)o )消(🚜)逝的(👷)感觉(jiào )，让张秀娥很难受。

陈玲(🗾)嘴上(🏢)说(shuō )着知道，但(🚦)手(🧜)上(shà(💂)ng )的动作(📯)却一点没有减缓。

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